実習1週目終了

まずは、一週間、3日終了
あっという間
それでいて、なんか1ヶ月も実習した気分

なんとかオペ室ローテーションを組ませてもらった手前、オペ室チャージナースとリカバリールームには、毎日その日見学する学生と挨拶に行く

それから病棟に上がって、受け持ちの患者さんが退院していないか確認
退院している場合は、新しい患者さんを病棟チャージナースと探す

そして、プレカンファレンス開始
いつも、連絡事項が盛りだくさんある
オペ室ローテーションの課題について
CPU (Cardiac Procedure Unit)の見学について
中間評価表の書き方
実習病棟の変更、などなど

CPUは、心臓カテーテル処置後の患者さんが入院する病棟
術後ではないけれど、処置後の安静や点滴、バイタルサイン、アセスメントなど、病棟では見ることのない看護があるから、いいかなぁ～と思ってCPUにお願いしてみた
見学に行った学生は
「カテーテル後の、心筋梗塞を見た！」と興奮して帰ってきた…
心筋梗塞はちょっと困る…が、なんか学んだのならいいか
（ワークシートを渡しておいてよかった）

オペ室報告も面白かった
腎臓摘出術を見た学生が「腎臓を手でつかんでいた！」と驚いてグループのみんなに手づかみの手をして見せながら話していた
そりゃ、つかむだろう…他のこともちゃんと見てきたのか、ちと不安
（ワークシートを渡してある）

記録もまだまだ不完全だし、水分出納もきちんとできていない
一方で、実際に実践しなければならない技術が盛りだくさん
膀胱留置カテーテル、サクション、ガーゼ交換、じょく創の処置、静脈留置カテーテル、採血、輸血…

さらには、受け持った患者さんの看護過程の展開
これがけっこうミソで、最終日には、看護診断～評価修正までの個人指導をした
一人につき、20分としても8人の学生をみると3時間近くかかる
そんなわけで木曜日の帰宅は、夜中の12時
翌朝8時半から教員会議だった…

他の実習場所を受け持つ先生たちとも顔を合わせ、情報交換
一人の先生が、ある学生の病態生理フローシートを持ってきて
Pancreatitis（膵炎）から矢印が出て→ Hepatitis（肝炎）につながっている
と、嘆いていた
そのうえ、
Pneumonia（肺炎）→ Gout（通風）になっている！と
…これは、めちゃくちゃ
嘆くわけだ
自分のグループのフローシートを見るのが、コワイ～
が、この週末にはみてあげなくては、ね